P1: ¿Cuándo se actualizarán las pautas federales de pobreza?
R1: En nombre del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (HHS, sigla en inglés), la Oficina de la Subsecretaria de Salud para la Planificación y Evaluación ha preparado unas nuevas pautas de pobreza (en inglés). Muchos programas en todo el Gobierno federal, así como los gobiernos estatales y las organizaciones sin fines de lucro, se apoyan en estas pautas para determinar la elegibilidad de las familias para los sistemas y servicios. Las pautas de pobreza de 2022 se calculan tomando los umbrales de pobreza de la Oficina del Censo de 2020 y ajustándolos teniendo en cuenta los cambios de precios entre 2020 y 2021, mediante el Índice de Precios al Consumidor (CPI-U, sigla en inglés).

P2: ¿Cuándo se reanudará la Iniciativa para la matrícula completa?
R2: Las flexibilidades actuales seguirán implementándose hasta nuevo aviso. La Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) notificará con tiempo suficiente a los programas para permitirles que se preparen y planifiquen antes de reanudar las prácticas para el seguimiento y monitoreo de la matrícula anteriores a la pandemia. Esto incluirá la evaluación de los informes mensuales de matrícula para determinar qué programas ingresarán en la Iniciativa para una matrícula completa.

P3: Los programas entienden en qué consisten las expectativas de regresar a los servicios en persona para los niños que asisten a los centros. Pero, ¿se aplican las mismas expectativas a los niños matriculados en la opción basada en el hogar?
R3: Sí. Las expectativas para los servicios basados en el hogar son las mismas que para los programas basados en el centro, los programas de cuidado infantil familiar y las opciones diseñadas localmente (LDO, sigla en inglés). La meta es avanzar en función de ofrecer todos los servicios integrales en persona para todos los niños y familias, en dependencia de las orientaciones de los CDC, del estado y los departamentos de salud locales, y teniendo en cuenta las decisiones de los distritos escolares locales.

La OHS reconoce que algunos padres y visitadores del hogar han expresado sus dudas con el regreso por varias razones. Los programas deben abordar cualquier inquietud a medida que continúan esforzándose para reclutar y hacer la transición de las familias y el personal a los servicios en persona.

P4: ¿Cómo pueden los programas ayudar a que las visitas al hogar sean seguras?
R4: El personal de Head Start que apoya la opción basada en el hogar primero debe evaluar su propio riesgo de transmitir la infección antes de cada visita al hogar o socialización. Los programas deben comunicarse con las familias antes de las visitas al hogar y las socializaciones y preguntar sobre los siguientes indicadores:

• Signos o síntomas de una infección respiratoria, como fiebre (subjetiva o confirmada >100.4 F o más), tos, dolor de garganta o dificultad para respirar.
• Exposición a alguien que se sospecha o se ha confirmado que tiene COVID-19, o a una persona que haya presentado alguna enfermedad respiratoria en los últimos 14 días.

Si la respuesta del personal o la familia es afirmativa a cualquiera de los puntos anteriores, el programa de visitas al hogar no debe realizar la visita presencial o socialización y debe proceder con un modo alternativo para la visita (p. ej., comunicación telefónica o por video). El programa también debe estar en contacto con la familia para discutir cuándo sería seguro y apropiado continuar las visitas al hogar y las socializaciones en persona.

Si ninguno de los indicadores es positivo, el personal de Head Start que hace las visitas al hogar o participa en las socializaciones debe continuar tomando precauciones para prevenir la propagación del COVID-19. Como medida de precaución, el personal de Head Start debe:

• Mantener una distancia de al menos 6 pies entre el personal de Head Start y los miembros de la familia y, si es posible, hacer la visita al hogar o socialización en exteriores o en otro lugar.
• Usar mascarillas que se ajusten correctamente para reducir el riesgo de propagación asintomática de la enfermedad.
• Salir de la casa inmediatamente y notificar al supervisor del programa si se encuentra con que alguna persona está enferma dentro de la casa.
• Minimizar el contacto con superficies que se tocan con frecuencia.
• Usar un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol antes y después de la visita.
• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.

P5: ¿Qué recomendaciones ofrece la OHS para el transporte seguro de los niños?
R5: Los autobuses escolares y los vehículos alternativos permitidos son generalmente el medio de transporte más seguro para los niños. También son necesarios para que muchos niños y familias puedan participar en los programas Head Start. Cuando se proporcionen servicios de transporte durante la pandemia del COVID-2019, es esencial implementar prácticas seguras. En la medida de lo posible, cuando los programas vayan a tomar decisiones sobre el transporte de niños, deben consultar a los funcionarios de salud locales y otras autoridades estatales y locales.

Apoyo a la seguridad entre el personal de transporte:

• Exigir que el personal que está enfermo se quede en casa.
• Pedirle al personal con signos de enfermedad que se vaya a su casa.
• Usar mascarillas.
• Tener las manos limpias.

Apoyo a la seguridad entre los niños y las familias:

• Seguir estrategias de transporte seguro.
• Mejorar la ventilación.
• Realizar controles de salud.
• Mantener a los niños separados unos de otros.
• Ayudar a los niños a entender el distanciamiento físico.
• Usar guantes.

Limpie los vehículos cada vez que se utilicen:

• Limpie las superficies duras y no porosas con detergente o con agua y jabón si están sucias.
• Emplee métodos y productos que sean eficaces para el COVID-19 y seguros para su uso con el sistema de retención.
• Para superficies blandas y porosas, retire cualquier contaminación visible y límpielas con los limpiadores adecuados indicados para estas superficies.

P6: Hacer un cambio en el alcance del programa implica mucha planificación. ¿Existe una vía que los programas puedan explorar y que permita dar una respuesta rápida a las necesidades cambiantes de la comunidad?
R6: Sí. Los programas que consideren cualquier ajuste a los modelos de prestación de servicios aprobados deben consultar con su Oficina Regional. Entre las opciones que no requieren una solicitud formal de cambio en el alcance están:

• Cambio en los cupos entre las opciones del programa aprobadas existentes, siempre que el programa no solicite descontinuar las opciones que se ofrecen actualmente o agregar una opción no aprobada actualmente según el Aviso de adjudicación.
• Cambio en los cupos dentro del área de servicio designada según el Aviso de adjudicación.

Cualquier consideración debe incluir:

• El cumplimiento de las Normas de Desempeño del Programa Head Start.
• Decisiones basadas en las necesidades de la comunidad.
• Alineación con el presupuesto actual.

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Última actualización: December 28, 2022