Los programas Head Start utilizan las investigaciones sobre cuidado y educación en la primera infancia para apoyar y guiar los esfuerzos de planificación. Las investigaciones demuestran tendencias y estrategias en este campo. Estas demuestran que las experiencias de aprendizaje temprano de alta calidad promueven el desarrollo de los niños pequeños y la capacidad de los padres para facilitar el aprendizaje de sus hijos. Demuestran el impacto de las prácticas de calidad en los niños, las familias, el personal y los programas. Las investigaciones proporcionan modelos para opciones exitosas de programas de cuidado infantil familiar y basados en el hogar y apoyan las asociaciones entre los programas de cuidado infantil y Head Start y Early Head Start. Explore esta colección de informes de investigación para obtener más información:

• Un modelo conceptual para la calidad en el cuidado infantil en el hogar (en inglés)
• El papel de la concesión de licencias en el apoyo a las prácticas de calidad en el cuidado y educación en la primera infancia (en inglés)
• Herramientas de desarrollo profesional para mejorar la calidad del cuidado de los bebés y niños pequeños: Un repaso de la bibliografía (en inglés)
• Subvenciones para el cuidado infantil en el marco del Programa CCDF: Una visión general de las diferencias de política entre estados y territorios a partir del 1 de octubre de 2017 (en inglés)
• Trabajar juntos para los niños y las familias: Conclusiones del estudio descriptivo nacional de las asociaciones entre Early Head Start y Cuidado Infantil (en inglés)
• Apoyo a la calidad en el cuidado infantil en el hogar: Resumen final (en inglés) [PDF, 276KB]
• Una revisión de la bibliografía sobre el cuidado infantil en el hogar: Implicaciones para instrucciones futuras, final (en inglés)
• Resúmenes de la Encuesta nacional sobre el cuidado y educación en la primera infancia (en inglés)

Última actualización: May 12, 2022