Prácticas de seguridad

Consejos para mantener seguros a los bebés y niños pequeños: Una guía del desarrollo para visitadores del hogar

Durante los tres primeros años, los niños están constantemente creciendo y adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades. Los sistemas de vigilancia han demostrado que las lesiones so la principal amenaza para la salud y el bienestar de los niños. Cuando las familias comprenden cómo los niños pueden lastimarse y saben qué hacer para protegerlos, los bebés y niños pequeños pueden aprender y crecer seguros.1

Muchas lesiones ocurren en el hogar donde los niños pequeños pasan la mayor parte del tiempo. Como visitador del hogar, usted puede ayudar a las familias a prevenir las lesiones de los niños. Si las familias plantean preocupaciones o es usted quien abre el tema, la seguridad es una parte importante de su trabajo con las familias.

Utilice esta herramienta para compartir consejos de seguridad con las familias. Cada sección incluye un repaso del desarrollo de los niños y cómo este se relaciona con las estrategias para la prevención de lesiones. También incluye consejos de seguridad organizados por rutinas diarias de las familias. Algunos consejos son aplicables a todos los niños, mientras que otros abordan las necesidades del desarrollo de los niños de un grupo específico de edad. Cuando una familia tiene hijos en diferentes niveles de desarrollo, repase los consejos de seguridad para cada uno.

Los visitadores del hogar pueden utilizar esta herramienta para:

  • Aprender consejos de seguridad para compartirlos con las familias.
  • Explicar las razones de las medidas de seguridad específicas.
  • Apoyar a las familias para construir rutinas diarias seguras para los niños de todas las edades y capacidades de desarrollo.

1 Morrongiello, B., & Corbett, M. (2008). Elaborating a Conceptual Model of Young Children's Risk of Unintentional Injury and Implications for Prevention Strategies [Elaboración de un modelo conceptual de los niños pequeños en riesgo de lesiones no intencionales e implicaciones para las estrategias de prevención] (en inglés). Health Psychology Review, 2(2).