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Cómo prepararse para los deslizamientos de tierra y aludes de barro

Los deslizamientos de tierra ocurren cuando el lodo, rocas o escombros bajan rápidamente de una pendiente. El flujo de escombros, también conocido como alud, es un tipo común de derrumbe que se mueve rápidamente y tiende a fluir en canales.

una foto dañada en un desprendimiento de tierraLos programas pueden asegurarse de que están preparados para afrontar derrumbes y desprendimientos de tierra utilizando las siguientes estrategias.

Sepa su riesgo.

Los derrumbes por lo general ocurren luego de lluvias copiosas, o luego de sequías, incendios forestales, terremotos y erupciones volcánicas. Pueden ocurrir en cualquier lugar (en inglés), pero son más probables en los Apalaches, las Montañas Rocosas, la Cadena Costera del Pacífico y en algunas partes de Alaska y Hawái. Los programas cerca de montañas o colinas escarpadas corren el mayor riesgo.

Sepa qué hacer.

La preparación para cualquier desastre consta de tres partes: preparación, respuesta y recuperación. Para obtener más información sobre cómo crear un plan de emergencia, consulte el Manual de preparación para las emergencias para los Programas de la primera infancia.

La respuesta recomendada ante un derrumbe o desprendimiento es evacuar a una ubicación más segura si puede hacerlo.

Los planes de emergencia son esenciales. Ya sea que trabaje solo o en un centro, todo el personal debe saber qué hacer en una evacuación. Utilice una Hoja de Acción de Empleo (en inglés) para ayudarle a identificar responsabilidades que se ajusten a las necesidades de su programa.

Practique su plan de evacuación.

Ensaye el plan de evacuación adecuado para los niños en su programa.

  • Bebés y niños pequeños: use una cuna de evacuación, un cochecito con varios asientos, un carro, o un chaleco o bolso para bebés.
  • Niños en edad preescolar: haga que los niños se pongan en fila y sigan instrucciones mientras usan una cuerda para caminar o para saltar.
  • Niños con necesidades especiales de salud: consulte el plan de atención (en inglés) del niño y el formulario de información de emergencia (en inglés) para asegurar que su plan de evacuación responde a las necesidades de cada niño en su programa. Designe a un miembro del personal para que ayude a los niños con necesidades especiales (en inglés) a evacuar de manera eficiente.

Revise esta hoja de trabajo de muestra de simulacro de evacuación (en inglés).

Póngase en contacto con expertos locales para que le ayuden con su plan de emergencia.

Mientras desarrolla su plan de emergencia, use recursos comunitarios para diferentes perspectivas y recomendaciones acerca de las iniciativas de preparación, respuesta y recuperación. Estos recursos pueden incluir, entre otros:

  • consultores de salud para el cuidado infantil;
  • gerentes de salud de Head Start;
  • agencias de recursos y referencias de cuidado infantil;
  • personal de auxilio: servicios de incendios, salud, seguridad, cumplimiento de la ley, obras públicas y emergencias médicas;
  • agencias de otorgamiento de licencias de cuidado infantil estatales o del territorio;
  • consultores de salud mental;
  • agencias para el manejo de emergencias;
  • socios de transporte (p. ej. compañías de autobuses);
  • departamentos de salud pública.

¡Su comunidad está ahí para ayudarle!

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