Quiénes somos

Datos del programa Head Start del año fiscal 2018

El programa Head Start, fundado en 1965, promueve la preparación escolar de los niños que provienen de familias de bajos ingresos, ofreciéndoles servicios de educación, nutrición, salud y servicios sociales, entre otros. Desde sus inicios, Head Start ha atendido a más de 36 millones de niños, desde el nacimiento hasta los 5 años, y a sus familias. En el año 2018, Head Start recibió fondos federales para prestar servicios a aproximadamente un millón de niños y mujeres embarazadas en los centros, hogares familiares y en hogares de cuidado infantil familiar en comunidades urbanas, suburbanas y rurales de toda la nación.

Paraver las definiciones de términos y las hojas informativas de otros años, consulte Hojas informativas anuales del Programa Head Start.

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Asignaciones de los fondos federales

El Congreso de Estados Unidos autoriza cada año la cantidad del gasto federal para Head Start. El programa Head Start es dirigido por la Administración para Niños y Familias (ACF, sigla en inglés) dentro del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS, sigla en inglés). Las subvenciones federales se otorgan directamente a las agencias públicas, organizaciones con y sin fines de lucro privadas, gobiernos tribales, y sistemas escolares con el fin de operar los programas Head Start en las comunidades locales.

Actividades

Monto

ProgramaHead Start, incl. Asociaciones entre Early Head Start y Cuidado Infantil

$9,472,946,340

Capacitación y Asistencia Técnica

$235,385,242

Investigación, demostración y evaluación

$24,293,069

Apoyo para la supervisión

$41,994,027

Apoyo a los programas

$39,324,335

Apoyo para las transiciones del Sistema de Renovación de las Designaciones (DRS, sigla en inglés)

$24,750,000

Total

$9,838,693,013

Financiamiento federal anual y matrículas subvencionadas por estado

El programa Head Start presta servicios a niños, familias y mujeres embarazadas en los 50 estados, el Distrito de Columbia y seis territorios. La tabla de esta sección presenta las asignaciones reales totales y las matrículas subvencionadas de los programas Head Start en cada estado y territorio.

Los fondos federales para indios estadounidenses y nativos de Alaska o AIAN (sigla en inglés) son adjudicados a los gobiernos tribales de AIAN. Los programas AIAN operan en 26 estados y, en algunos casos, sus servicios cruzan las fronteras estatales. El financiamiento y las matrículas subvencionadas del programa para migrantes y trabajadores de temporada (MSHS) se muestran como un total, puesto que dicho programa apoya a los niños y las familias que reciben servicios en varios estados durante el año. Por lo tanto, el financiamiento federal y las matrículas subvencionadas para estos servicios no pueden simplemente atribuirse a estados individuales.

Financiamiento federal anual y matrículas subvencionadas
  Head Start (exc. AIAN) AIAN1
Estado/territorio Financiamiento federal Matrículas subvencionadas Financiamiento federal Matrículas subvencionadas

Alabama

$143,506,782

15,255

   

 

Alaska

$16,990,529

1,518

$27,315,052

1,845

 

Arizona

$151,261,832

13,423

$33,763,715

3,229

 

Arkansas

$92,081,850

9,967

 

 

 

California

$1,173,973,635

91,231

$11,137,473

801

 

Colorado

$103,819,522

9,474

$2,560,527

183

 

Connecticut

$66,995,105

5,875

 

 

 

Delaware

$19,518,534

2,147

 

 

 

Distrito de Columbia

$31,913,607

3,509

 

 

 

Florida

$376,991,324

39,655

 

 

 

Georgia

$236,460,419

24,363

 

 

 

Hawái

$29,002,038

2,959

 

 

 

Idaho

$31,755,165

2,956

$3,932,729

319

 

Illinois

$363,169,807

34,904

 

 

 

Indiana

$138,388,507

14,119

 

 

 

Iowa

$67,693,469

7,202

 

 

 

Kansas

$71,953,412

7,406

$1,716,680

109

 

Kentucky

$156,020,771

15,830

 

 

 

Luisiana

$188,036,102

21,049

 

 

 

Maine

$37,487,962

3,048

$833,119

60

 

Maryland

$102,761,089

9,541

 

 

 

Massachusetts

$143,821,413

12,002

 

 

 

Michigan

$322,772,191

30,232

$7,279,669

598

 

Minnesota

$103,367,874

11,202

$12,921,322

1,009

 

Misisipi

$206,565,616

23,640

$2,264,707

268

 

Misuri

$167,211,107

14,952

 

 

 

Montana

$32,050,444

3,061

$17,561,378

1,790

 

Nebraska

$50,953,745

4,819

$4,521,426

330

 

Nevada

$38,247,816

2,954

$3,942,281

362

 

New Hampshire

$18,834,273

1,563

 

 

 

Nueva Jersey

$171,816,866

15,775

 

 

 

Nuevo México

$69,904,056

7,512

$26,568,426

2,453

 

Nueva York

$564,745,959

50,288

$1,307,709

143

 

Carolina del Norte

$210,677,222

21,309

$2,816,936

230

 

Dakota del Norte

$22,656,981

1,964

$8,723,149

840

 

Ohio

$341,431,136

34,831

 

 

 

Oklahoma

$119,170,464

14,313

$29,724,208

3,041

 

Oregón

$89,625,254

12,716

$4,252,927

408

 

Pensilvania

$314,025,088

35,678

 

 

 

Rhode Island

$30,583,690

2,696

 

 

 

Carolina del Sur

$116,934,865

12,604

$950,956

80

 

Dakota del Sur

$25,417,918

2,759

$21,663,286

1,949

 

Tennessee

$161,868,221

17,197

 

 

 

Texas

$642,483,951

72,053

$443,707

34

 

Utah

$61,625,674

5,671

$2,138,155

236

 

Vermont

$19,665,325

1,447

 

 

 

Virginia

$137,254,439

14,230

 

 

 

Washington

$149,498,318

11,985

$17,877,450

1,451

 

West Virginia

$67,330,645

7,937

 

 

 

Wisconsin

$130,869,509

13,380

$11,419,519

1,032

 

Wyoming

$18,038,075

1,590

$2,854,858

295

 

Samoa Americana

$3,778,245

1,332

 

 

 

Guam

$3,075,810

534

 

 

 

Islas Marianas del Norte

$3,311,450

460

 

 

 

Palau

$1,733,801

350

 

 

 

Puerto Rico

$302,032,444

32,223

 

 

 

Islas Vírgenes

$10,173,175

1,014

 

 

 

Subtotal:

$8,473,334,521

833,704

$260,491,364

23,095

 

MSHS

$393,415,798

30,326

 

 

 

Total
Financiamiento $9,127,241,683
Matrícula 887,125

Estadísticas del año programático

Cada año, se exige a los programas presentar un Informe de Datos Actualizados del Programa o PIR (sigla en inglés) sobre los servicios que han prestado a los niños y las familias durante todo el año programático, incluyendo datos demográficos sobre los niños, las familias y el personal, así como las características del programa.

Para obtener una copia del formulario PIR, informes detallados y conjuntos de datos para el PIR de 2018 y de años anteriores y para obtener más información, visite: Informe de datos actualizados del programa (PIR).

Características del programa:

  • El veintinueve por ciento de los concesionarios operaban únicamente los servicios preescolares de Head Start.
  • El veintisiete por ciento de los concesionarios prestaron únicamente servicios de Early Head Start (EHS).
  • El cuarenta y tres por ciento de los concesionarios prestaron servicios de Head Start y Early Head Start.

La mayoría de los servicios preescolares de Head Start fueron prestados en entornos basados en los centros que, basado en diseño de local, varían en el número de días por semana y horas por día en que están en sesión. Más de la mitad de los servicios de EHS se prestaron en entornos basados en el centro y menos de la mitad fueron ofrecidos en los programas basados en el hogar (gráficos en inglés).

Gráfico circular que muestra los porcentajes de niños inscritos en las opciones del programa preescolar de Head Start

 

Gráfico circular que muestra los porcentajes de niños inscritos en las opciones del programa Early Head Start

Demografía de niños y familias:

Los programas de Head Start atendieron acumulativamente a 1,050,000 niños de edades comprendidas entre el nacimiento y los 5 años y a mujeres embarazadas durante todo el año programático 2017–2018.

Gráfico circular que muestra el porcentaje de matrículas de niños entre 1 y 5 años y de mujeres embarazadas

Head Start presta servicios a un grupo diverso de niños, familias y mujeres embarazadas. El treinta y siete por ciento se identificó como hispano/latino y el treinta por ciento como negro/afroamericano.

Se pidió a las familias que se identificaran por etnia y una categoría de raza, basado en las medidas de la Oficina del Censo de Estados Unidos. Por ejemplo, una familia que identifica a su hijo como negro y cubano fue contado en la categoría de raza como "negro o afroamericano" y contado en la categoría de "hispano o latino" para la pregunta separada sobre el origen étnico.

El veintiocho por ciento de los participantes eran de familias que principalmente hablaban un idioma diferente al inglés en casa. Aproximadamente el 22 por ciento de los participantes eran de familias que hablaban principalmente español en casa.

Gráfico circular que muestra el porcentaje de matrículas por razaGráfico circular que muestra el porcentaje de matrículas por raza

Servicios para niños y familias:

Los programas Head Start trabajan con las familias para asegurarse de que los niños tengan acceso a los recursos y servicios que necesitan. El número de niños que recibieron vacunas aumentó desde el comienzo del año programático hasta el final del año. Asimismo, una cantidad mayor de familias tenían seguro de salud y médicos y dentistas familiares para sus hijos, al final del año programático 2017-18 que al principio.

Gráfico de barras que compara el cambio en cuatro medidas de salud diferentes entre el principio y el final de la inscripción

Los programas Head Start trabajan con las familias para asegurarse de que tengan los medios para obtener un seguro de salud, servicios para niños con discapacidades, una vivienda adecuada, capacitación laboral y más. En el año fiscal 2018:

  • La mayoría de los niños tenía seguro público de salud. Al final del año programático, el 90 por ciento de los niños estaban inscritos en Medicaid, el Programa de Seguro Médico para Niños (CHIP, sigla en inglés) o un programa de seguro de salud para niños financiado por el estado.
  • El trece por ciento de las matrículas acumulativas de Head Start estaban compuestas por niños con discapacidades, definidos como niños que tienen planes especiales conforme a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés). En comparación a esto, a nivel nacional, aproximadamente el tres por ciento de los bebés y niños pequeños y el seis por ciento de niños en edad preescolar tienen discapacidades identificadas. Head Start presta servicios a un mayor porcentaje de niños con discapacidades que en la población general.
  • Entre las mujeres embarazadas inscritas en EHS, aproximadamente el 87 por ciento recibió educación prenatal sobre el desarrollo fetal y el 22 por ciento tuvo embarazos de riesgo médicamente elevados.
  • Head Start prestó servicios a alrededor de 956,000 familias acumulativamente durante todo el año programático. El número de familias atendidas es un poco menor que el número de participantes atendidos, ya que algunas familias tienen más de un niño inscrito.
  • Aproximadamente 52,000 familias atendidas durante el año de matriculación experimentaron la falta de vivienda. De esas familias, el 32 por ciento había encontrado vivienda durante el año programático. Aproximadamente 73,000 familias de Head Start recibieron asistencia para la vivienda, como subsidios, servicios públicos y reparaciones.
  • Aproximadamente 155,000 familias o el 16 por ciento, recibieron servicios relacionados con la capacitación y educación para adultos como los programas del Diploma de Equivalencia General (GED, sigla en inglés) y la selección de universidad.

Personal del programa:

Los programas Head Start emplearon y contrataron a 265,000 personas. Los padres de niños de Head Start actuales o anteriores compusieron el 22 por ciento del personal de Head Start.

  • Más de 1 millón de adultos fueron voluntarios en su programa local de Head Start. De ellos, 739,000 eran padres de niños de Head Start.
  • Alrededor de 127,000 miembros del personal prestaron servicios de desarrollo infantil a los niños, incluyendo a maestros, ayudantes de maestros, visitadores domiciliarios y proveedores de cuidado infantil familiar.
  • Entre el personal de desarrollo infantil, el 29 por ciento eran competentes en una lengua diferente al inglés.
  • El setenta y dos por ciento de los maestros de los programas basados en los centros de Head Start tenía un título de bachillerato o superior en educación infantil o en un campo relacionado con la experiencia correspondiente. La Ley de Head Start especifica que el 50 por ciento de los maestros de preescolar basado en los centros de todo el país debería haber tenido estas credenciales antes del 2013.
Gráfico de barras que muestra el porcentaje de los títulos de los maestros en programas basados en el centro

1El financiamiento de AIAN se adjudica a las tribus de indios estadounidenses y los nativos de Alaska. Como referencia, el financiamiento y las matrículas se han dividido por el estado donde la tribu tiene su sede. Algunas tribus atienden a los niños cruzando las fronteras estatales.