Escuche este podcast para visitadores del hogar sobre cómo ayudar a las familias a promover momentos para que el bebé esté boca abajo (audio en inglés).

Escuche a Linda Espinosa hablar acerca de las maneras de aplicar el Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) con los niños que aprenden en dos idiomas (pódcast en inglés).

Escuche mientras Catherine Snow habla sobre cómo se relaciona el ELOF con el dominio del lenguaje y la lectoescritura.

Escuche de Daryl Greenfield mientras habla sobre el ELOF y sobre cómo las facultades cognitivas de bebés y niños pequeños se convierte en razonamiento científico para los niños en edad preescolar.

Escuche a Brenda Jones Harden mientras analiza cómo el ELOF se relaciona con el trabajo que realizan los visitadores del hogar con los padres, las familias y sus hijos (pódcast en inglés).

En esta audio conferencia, el profesorado comparte estrategias para hacer que las observaciones sean prácticas y significativas para el trabajo del personal de Early Head Start y del programa para migrantes y trabajadores de temporada.

Los niños no supervisados dentro del entorno de Head Start y Early Head Start constituye un problema serio. Los programas tienen la responsabilidad de asegurarse de que los niños sean supervisados en aulas, patios de juegos, autobuses y excursiones. La Directora interina de la OHS, Ann Linehan, envía un recordatorio a los programas sobre su obligación de asegurar que los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar estén seguros y supervisados en todo momento.

Esta audio conferencia cuenta con Sherry Heller, coeditora de Una guía práctica para la supervisión reflexiva. El personal federal y los directores de programas que utilizan la supervisión reflexiva en sus programas Early Head Start. Los panelistas analizarán los desafíos de la introducción y aplicación de esta práctica y compartirán sus claves para lograr el éxito (en inglés).