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Cognición preescolar: Apoyo a las matemáticas tempranas

Escuche a expertos hablar sobre el desarrollo de las matemáticas en la primera infancia. Descubra cómo integrar conceptos de geometría temprana en las prácticas docentes diarias para ayudar a los niños muy pequeños a comenzar a desarrollar sus habilidades matemáticas.

Desarrollo físico y motor para preescolares

Vea este webisodio e infórmese sobre cómo el desarrollo físico y motor influye en el aprendizaje de los niños en edad preescolar. Escuche hablar a un experto acerca de cómo se adquieren estas habilidades.

Explorar la ingeniería con los niños en edad preescolar

En este episodio de Tiempo para los maestros, explore el componente de ingeniería de STEAM. STEAM significa ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Aprenda cómo apoyar a los niños en edad preescolar en el aprendizaje de por qué y cómo funcionan las cosas.

Serie STEAM para los niños en edad preescolar

Descubra estrategias para apoyar el aprendizaje STEAM en niños en edad preescolar. En cada episodio, hay una visión general del componente STEM y consejos para usar el arte para ayudar a los niños a explorar conceptos y habilidades.

Explorar la ciencia con los niños en edad preescolar

Explore cómo los niños en edad preescolar utilizan el método científico para averiguar cómo funciona el mundo. Aprenda acerca de las estrategias y prácticas docentes que ayudan a todos los niños a explorar conceptos científicos.

Encuentro con las matemáticas

Obtenga más información sobre cómo planificar las actividades de matemáticas en el aula. Además, comparta estas actividades con los padres para usarlas en casa con sus hijos.

Maestros de preescolar

Los maestros saben y comprenden la amplia gama de áreas de contenido y las expectativas del desarrollo (p. ej. desarrollo social y emocional, cognitivo, del lenguaje expresivo y receptivo, desarrollo motor, adaptación y desarrollo del idioma inglés) apropiadas para los niños como se delinea en el Marco de Head Start para el aprendizaje en la primera infancia. Los maestros consideran lo que ellos quieren que los niños sepan, comprendan y sean capaces de hacer utilizando los cinco dominios esenciales.

HeadStart.gov

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