Esta es la primera de tres guías diseñadas para apoyar a los líderes del programa. Utilice esta guía para ayudar al personal del programa a reflexionar sobre su propia comprensión y creencias acerca de aprender y hablar más de un idioma. Al reflexionar sobre nuestro propio conocimiento, somos más capaces de hacer cambios en nuestras prácticas diarias. Todos tienen un papel que desempeñar en la vida de los niños y las familias a quienes proveen servicios. Esto significa que, desde un nivel personal hasta un nivel programático, todos deben participar en prácticas culturales y linguísticamente receptivas. Para ayudar a los programas en este trabajo, encuentre recursos y herramientas a lo largo de esta guía para ayudar al personal a analizar y mejorar la práctica.
« Ir a Guías de aprendizaje profesional para apoyar a los niños que aprenden dos idiom…
Leer más:
Resource Type: Publicación
National Centers: Desarrollo, enseñanza y aprendizaje en la primera infancia.
Última actualización: February 6, 2023