El personal de servicios familiares y los visitadores del hogar acompañan a los padres en la planificación y el establecimiento de metas para sus hijos y para ellos mismos. En este proceso, es importante que el personal permita que los padres tomen la iniciativa.

Cuando el personal intencionalmente da un paso atrás, los padres pueden dar un paso adelante. Al permitir que los padres definan sus propias metas, el personal demuestra que confía en las propias motivaciones de los padres y cree en sus habilidades. Cuando el personal elige estar presente, en lugar de estar a cargo, crea un espacio para que los padres tomen la iniciativa. El personal puede entonces apoyar el proceso.

El importante papel que desempeña el personal en su tarea de ayudar a los padres a definir sus propios deseos en cuanto a la crianza y establecer sus propias metas comienza con la situación y el estado mental actuales de cada padre. A partir de ahí, el personal y los padres pueden colaborar para indagar en las expectativas y los sueños de los padres.

El establecimiento de metas puede ser formal, por ejemplo, creando Acuerdos de asociación con las familias relacionados con la crianza de los hijos u otras áreas de la vida de los padres. Pero también pueden ser informales, por ejemplo, que lleven a los niños al aula o que los tengan listos para las visitas al hogar a tiempo. El currículo de crianza del programa ofrece otra oportunidad para apoyar a los padres en el establecimiento de las metas de ellos y de sus hijos. Cualquier tiempo dedicado a la planificación es otra oportunidad para "hacer algo con" en lugar de "hacer algo por" los padres.

A través de la asociación, el personal puede ayudar a los padres a convertir sus sueños en metas y planes. También pueden colaborar y acordar los siguientes pasos que van a dar. Muchas veces, esto significa comenzar con pequeños pasos y acciones que pueden lograrse. Los padres mantienen su compromiso cuando ven que sus esfuerzos están llevando a un crecimiento y a cambios positivos en sus hijos y en ellos mismos.

Aplicación de la estrategia

Instrucciones: Revise las siguientes preguntas para iniciar una conversación. Elija una para que la use durante una interacción con un padre. Luego, tómese tiempo para la autorreflexión. ¿Cómo el uso de la estrategia de llegar a un acuerdo sobre los planes y los próximos pasos marcó la diferencia en su interacción?

• ¿Qué cosas nuevas quiere probar para ayudar a su hijo a aprender y desarrollarse en los próximos meses?
• ¿Cómo usted ve y siente una ayuda o apoyo?
• ¿Cómo sabremos si sus esfuerzos lo frustran y no están dando los resultados que esperaba?
• Si hay contratiempos, ¿cómo puedo ayudarlo a volver a la normalidad?
• ¿Cómo podemos celebrar sus sensaciones de logro y éxito como padre?

Última actualización: November 24, 2021