Cuando trabajamos en colaboración con las familias, debemos mantener la curiosidad y seguir aprendiendo sobre las fortalezas, los puntos de vista y la experiencia práctica de cada familia. Podemos preguntarles a las familias cómo quieren participar en los programas Head Start.

A continuación, se enumeran algunos aspectos que se deben tener en cuenta para tener una mentalidad abierta con respecto a las diferentes formas en que las familias deciden participar:

• La raza y la cultura de una familia juegan un papel importante en la forma en que respaldan el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos.
• Nuestras relaciones con las familias se pueden ver afectadas por prejuicios cuando tenemos expectativas sobre la forma en que las familias deben participar en nuestros programas. Incluso las suposiciones o expectativas sutiles sobre cómo se involucran las familias pueden estar arraigadas en prejuicios.
• Para fomentar una PFCE equitativa, debemos tener en cuenta cómo la raza y la cultura moldean el comportamiento. Esto significa conocer y controlar nuestros propios prejuicios.

Actividades

Descargue la hoja de trabajo (en inglés) para hacer tres actividades:

1. Descubrir los prejuicios ocultos sobre la participación familiar
2. Respetar las diferentes formas en que las familias quieren participar
3. Usar el Marco de PFCE para explorar nuevas formas de participación familiar

Cada actividad se basa en la anterior; asegúrese de hacerlas en orden:

• Si solo tiene 15 minutos, haga la Actividad 1.
• Si tiene 30 minutos, haga la Actividad 1 y la Actividad 2.
• Si tiene una hora, haga las tres actividades.

Puede optar por dedicar más o menos tiempo a cada actividad según sus necesidades o las necesidades de su grupo.

Última actualización: August 6, 2024