Tenga en cuenta que el video sirve como un comienzo para la discusión. En realidad, nunca comentaríamos sobre una familia sin la participación de sus miembros. Queremos agradecer a los miembros de la familia Diego por compartir su vida con nosotros y permitirnos aprender de las experiencias que han tenido. Su historia nos ayudará a pensar en el trabajo que hacemos con los niños pequeños y sus familias.

La población de nuestro país cada vez tiene más libertad de movimiento y es más diversa. Si bien puede parecer que las familias de su comunidad no tienen mucho en común con la familia Diego, al considerarlas con más detalle, verá que las alegrías y los problemas que tienen son similares a los de otras familias en otros lugares.

Los facilitadores deben promover una reflexión profunda sobre los valores y creencias culturales de la familia Diego y cómo estos influyen en los servicios que reciben. Es esencial que los facilitadores modelen una actitud sin prejuicios.

Los facilitadores deben revisar el cuaderno de trabajo y estar familiarizados con el proceso. Para obtener más información sobre el proceso de Causa para la pausa, consulte la "Guía del facilitador".

Esta sesión es más eficaz cuando equipos de participantes de programas o comunidades son parte de la planificación. Si el grupo está compuesto por personas de diferentes programas, es posible que tengan que trabajar individualmente en la formulación de un plan para su comunidad y considerar cómo compartirían esa información y recopilarían los comentarios y perspectivas de otras personas de su programa o comunidad.