¿Cómo se relacionan las metas de desarrollo perceptivo, motor y físico con la preparación escolar? El entorno de un útero sano y hábitos saludables desde los primeros cinco años de vida sientan una base sólida para el bienestar físico y mental necesario para el éxito escolar. La fuerza, el equilibrio y la coordinación que se desarrollan en el cuerpo de los niños pequeños se convertirán en habilidades físicas que les permitirán prestar atención; participar en juegos, juegos activos y deportes; y utilizar herramientas como lápices, crayones, marcadores y pinceles. El Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) proporciona una progresión detallada de los conocimientos y habilidades que alcanza un niño en este dominio.

Los niños pequeños dependen completamente de los adultos para que les proporcionen una buena nutrición, un cuidado de niños sanos, de salud y cuidado de la salud oral. Todos los días, los padres establecen los elementos básicos de una vida saludable, cosas simples como lavarse las manos, cubrirse la boca cuando tocen y estornudan, y cepillarse los dientes, que los ayudarán a evitar enfermedades y poder asistir a la escuela con regularidad. Una nutrición adecuada apoya el desarrollo del cerebro, el crecimiento y la salud. La progresión del desarrollo de los músculos mayores es generalmente predecible, pero solo tiene lugar cuando hay oportunidades y estímulos para el movimiento. Cada nueva postura requiere un nuevo aprendizaje sobre el equilibrio y trae consigo una nueva forma de percibir el mundo. Un bebé sentado ve el mundo de manera diferente a un bebé que gatea. El bebé que camina necesita volver a aprender todo lo que sabía sobre la percepción de la profundidad cuando gateaba. A su vez, a medida que el niño percibe más del mundo, se motiva a lograr una mayor variedad de movimientos. Moverse más desarrolla la fuerza, la flexibilidad y la resistencia.

El desarrollo de la motricidad fina (por ejemplo, el desarrollo de los músculos pequeños de la cara) es la base de la comunicación a través de la expresión facial. El desarrollo motor fino también nos permite activar nuestra extraordinaria capacidad de usar los dedos. Lo cual no parece de mucha importancia en la primera infancia cuando los bebés que pueden agarrar un sonajero ni siquiera saben cómo soltarlo. Sin embargo, a los 3 años están usando marcadores y pinceles, vistiéndose, usando juguetes para manipular y armando rompecabezas. Están preparando sus manos para construir, escribir, pasar páginas y crear obras maestras.

Cómo hacerlo

Usted apoya a los padres para que velen por la salud y la seguridad de sus hijos y el desarrollo de hábitos saludables cuando:

• Les proporciona información sobre los calendarios de vacunas y de consultas de niños sanos.
• Les enseña canciones que ayudan a los padres y a los niños a saber por cuánto tiempo tienen que lavarse las manos o cepillarse los dientes.
• Incita a los padres a establecer una rutina para ayudar a su hijo a lavarse las manos después de jugar al aire libre, antes de comer y después de ir al baño.
• Sabe acceder a recursos gratuitos de su comunidad para promover la seguridad, como cubiertas de tomacorrientes o asientos infantiles para automóviles.
• Tiene socios comunitarios que pueden ayudar a la familia a encontrar un médico o dentista familiar.
• Es respetuoso con las creencias y valores de los padres con respecto a la salud.
• Modela comportamientos saludables.
• Usa entrevistas motivacionales para discutir temas.
• Comparte con ellos conocimientos básicos sobre la salud.
• Habla sobre la nutrición saludable y el valor de la actividad física.
• Comparte con ellos información sobre los efectos del tabaquismo pasivo en la salud de los niños.
• Mantiene un entorno seguro en el hogar de la familia.

Usted apoya a los padres en la promoción del desarrollo físico de sus hijos cuando:

• Utiliza y discute elementos y listas de verificación para la seguridad en el hogar.
• Ayuda a los padres a tener expectativas realistas sobre los hitos del desarrollo motor de los músculos mayores.
• Usa el entorno del hogar para proporcionar desafíos físicos interesantes, como poner un cojín firme en el suelo para que un bebé le pase por encima gateando.
• Anima a los padres a llevar al niño a jugar al aire libre.
• Encuentra objetos en el hogar que se pueden lanzar (p. ej., una bola hecha de papel arrugado y pegada en forma de bola).
• Determina formas seguras de colgar juguetes para que los bebés los alcancen.
• Fomenta un juego activo con sus hijos y que sea apropiado para el nivel de desarrollo.
• Habla con los padres acerca de sus sentimientos y creencias; por ejemplo:
  • ¿Las niñas deberían ser activas?
  • ¿Los niños deben hacer creaciones artísticas?
  • ¿Es seguro jugar al aire libre?
  • ¿Tienen prisa por que su hijo camine o corra?
  • ¿Prefieren un niño que pueda sentarse tranquilo?
• Sugiere estrategias para guiar a los niños pequeños que quieren subirse a una mesa o a otras superficies que los padres les tienen prohibidas.

Usted puede apoyar a los padres para que promuevan el desarrollo motor fino:

• Trayendo recetas para hacer plastilina para que su hijo pueda desarrollar fuerza en las manos, haciendo la masa y creando figuras pequeñas con los dedos.
• Usando las aceras o las paredes exteriores para hacer trazos anchos con pinceles a los que se les agrega agua; y pasando al papel y los marcadores a medida que el niño tiene más control de los dedos.
• Usando útiles de escritura y juguetes para manipular.
• Cantando canciones que incorporan movimientos de las manos, como "La araña pequeñita" ("The Itsy Bitsy Spider") y "Estrellita dónde estás" ("Twinkle, Twinkle, Little Star").
• Jugando al "juego del agradecimiento", en el que el niño le entrega un objeto, usted lo toma y dice gracias, y luego se lo devuelve al niño.
  • Esta actividad de agarrar y soltar no solo apoya el desarrollo motor fino, sino que también ayuda a reforzar el placer de turnarse.

Experiméntelo

Este es un clip muy breve de un bebé que acaba de aprender a caminar. Tenga en cuenta que, aunque el Desarrollo Perceptual, Motor y Físico es el dominio principal observado, varios dominios del ELOF para bebés/niños pequeños están en juego a la misma vez. A pesar de que no se puede ver a la persona detrás de la cámara, esta desempeña un papel importante en la reacción del bebé (video en inglés).

Última actualización: July 3, 2024