El enfoque de los cinco elementos correctos para la administración de medicamentos ayuda a todo el personal a seguir prácticas seguras y adecuadas.

1. El niño correcto
   • Formule procedimientos para confirmar que le está administrando el medicamento al niño correcto. Puede preguntarle al niño cómo se llama; pero también debe revisar la etiqueta de identificación del niño y verificar con su cuidador principal.
2. El medicamento correcto
   • Asegúrese de que sea el medicamento correcto comparando la etiqueta del medicamento con la información que aparece en los documentos sobre medicamentos. Estos deben coincidir.
3. La dosis correcta :  la cantidad de medicamento que se administrará
   • Guarde el medicamento con el equipo necesario para administrarlo correctamente y asegúrese de que el personal tenga acceso a este.
   • Tenga a mano instrucciones claras sobre cómo usar el equipo.
   • Cuando administre medicamentos líquidos, use el dispositivo de administración que viene con estos para que la cantidad sea precisa. Nunca se deben usar cucharas de cocina, ya que no son de tamaño estándar.
4. La hora correcta
   • Verifique cuándo es la hora correcta para administrar un medicamento de modo regular (p. ej., todos los días al mediodía) o verifique cuál es la hora correcta para administrar un medicamento solo cuando sea necesario (p. ej., medicamentos para los síntomas del asma cada cuatro horas).
   • Asegúrese de que el personal tenga instrucciones específicas del profesional de atención de la salud que lo ayuden a decidir con qué frecuencia se pueden administrar (hora) medicamentos "solo cuando sea necesario" (también conocido como PRN en inglés), qué cantidad del medicamento se debe administrar (dosis) y qué síntomas tendrían que desencadenarse para tener que administrar el medicamento.
5. La vía correcta: cómo se administrará el medicamento
   • Asegúrese de que el personal entienda que puede haber diferentes métodos (vías) para administrar el mismo medicamento, y deben utilizar la vía que haya indicado el profesional de atención de la salud. Esta información aparecerá en la etiqueta del medicamento. Las vías más comunes son orales (por la boca), como líquidos, píldoras o cápsulas; tópico (aplicado a un lugar particular del cuerpo), como cremas, gotas para los ojos, ungüentos, gotas para los oídos o parches; inhalantes administrados por la boca o la nariz; o medicamentos de emergencia, como autoinyectables o gel rectal.
   • Incluya más instrucciones o instrucciones específicas sobre la vía de administración (p. ej., es posible que haya que triturar, masticar o tragar una píldora entera para que sea más eficaz).

Consejos y estrategias para administrar medicamentos

• Busque el área más segura para administrar medicamentos. Busque un área con pocas distracciones para el personal que administra el medicamento y máxima privacidad para el niño que necesita el medicamento, mientras se asegura de que todos los demás niños bajo el cuidado del personal estén seguros y supervisados.
• Las recomendaciones para las áreas de administración de medicamentos podrían variar según el aula y el centro específicos, y deben tener pautas para imprevistos si el área recomendada no está disponible.
• Alerte a otros miembros del personal si necesita su ayuda para administrar un medicamento o para que supervisen a otros niños.
• Si la dotación de personal lo permite, tenga dos personas disponibles para administrar los medicamentos; una para administrar el medicamento y otra para verificar los cinco elementos correctos, sobre todo si es un medicamento que se administra según sea necesario o en caso de emergencia, pues estos no se administran todos los días ni es el mismo miembro del personal quien lo hace.
• Pídales a los miembros más nuevos del personal o a los sustitutos que trabajen en pareja con miembros del personal que conozcan a los niños y estén familiarizados con los procedimientos de administración de medicamentos.
• Pregúnteles a las familias sobre las rutinas de administración de medicamentos que les sean familiares al niño e incorpore estas prácticas siempre que sea posible.
• Tenga en cuenta la edad y el nivel de desarrollo del niño. Aunque la administración de un medicamento necesario no es una opción para el niño, es aconsejable dejarlo participar en el proceso siempre que sea posible.
• Asegúrese de que todos se laven las manos antes y después de administrar un medicamento.

Última actualización: June 15, 2023