En 1964, un panel de expertos desarrolló un plan para el programa Head Start. Fue diseñado como un programa integral de desarrollo infantil para ayudar a las comunidades a encontrar formas culturalmente receptivas de satisfacer las necesidades de los niños en edad preescolar desfavorecidos. El establecimiento de asociaciones comunitarias de salud fortalece los servicios integrales de salud física y mental que usted brinda para beneficiar a los niños, las familias, el personal del programa y sus comunidades. Los líderes que administran los servicios de salud física y mental, y colaboran con los socios locales, desarrollan la capacidad de toda la comunidad para promover una mejor salud para todas las familias. Los líderes hacen esto a través de:

• Crear asociaciones efectivas entre los proveedores de salud y salud conductual y los programas Head Start, que permitan a todos responder a las necesidades de salud, bienestar y seguridad de los niños y las familias.
• Utilizar las evaluaciones de la comunidad como punto de partida para comprender los activos de la comunidad y las brechas en los servicios. Esta es una forma de identificar posibles oportunidades de asociación y áreas de preocupación. La evaluación de la comunidad proporciona a los programas Head Start un mecanismo para que sigan respondiendo a las necesidades de los niños y las familias a quienes proveen servicios.
• Mejorar los servicios de Head Start al involucrar a las familias y a los socios comunitarios en la determinación de cómo implementar sus servicios de salud y salud mental y establecer asociaciones que reflejen la diversidad de sus familias y comunidades.
• Desarrollar asociaciones que reflejen las edades de los niños a los que atienden y que brinden experiencia sobre los servicios a las mujeres y personas embarazadas, y personas en etapa de posparto, de corresponder.

Competencias para los servicios de salud de Head Start

• L-3 Saber cómo acceder y utilizar lo recursos de salud externos, entre ellos, proveedores de asistencia técnica, consultores de salud y agencias estatales, tribales y comunitarias.
• L-16 Establecer asociaciones con proveedores locales de atención médica para apoyar las necesidades de salud de los niños y las familias y promover comunidades saludables.
• L-17 Mantener un Comité Asesor de los Servicios de Salud (HSAC, sigla en inglés) que incluya a familias comprometidas de Head Start, a profesionales de la salud, personal del programa y otros voluntarios de la comunidad.

Normas de desempeño relacionadas con las asociaciones de salud comunitaria

• Propósito, 45 CFR § 1302.40
• Asociaciones con la comunidad y coordinación con otros programas de la primera infancia y educativos, 45 CFR §1302.53

Determinantes sociales de la salud y consideraciones de equidad

Los Determinantes sociales de la salud (SDOH, sigla en inglés) (en inglés) son las condiciones de los entornos donde las personas nacen, viven, aprenden, trabajan, juegan, rezan y envejecen. Los SDOH influyen en una amplia gama de resultados y riesgos de salud, funcionamiento y calidad de vida. Ofrecen un marco para comprender las diferentes afecciones que hacen que las personas corran mayor riesgo de tener resultados de salud negativos.

Los programas Head Start están comprometidos a dar a todos la oportunidad de alcanzar una salud y un bienestar óptimos. Centrar la equidad en estos esfuerzos garantiza que todos los niños ingresen a la escuela sanos y listos para aprender. Los programas Head Start no necesitan hacer este trabajo solos. Los socios comunitarios también pueden ayudar a los niños y las familias a superar las desigualdades y abordar las disparidades en la salud. La participación comunitaria es un pilar del enfoque de Head Start para ayudar a las familias a acercarse a alcanzar la equidad en la salud.

Comprender los SDOH que afectan a los niños y las familias de sus comunidades es esencial para desarrollar e implementar servicios que puedan ayudar a las familias a superar las disparidades y mejorar sus resultados de salud. Su evaluación de la comunidad puede revelar algunos de los SDOH que sus familias podrían estar experimentando.

Es importante saber cómo interactuar de manera efectiva y respetuosa con personas provenientes de una amplia gama de culturas. Asegúrese de que su evaluación de la comunidad recopile información sobre la disponibilidad de servicios que reflejen las creencias y prácticas de salud de sus familias y sus antecedentes culturales y lingüísticos. Obtendrá datos demográficos útiles e información sobre las fortalezas y brechas existentes, y también puede ayudarlo a identificar diversos socios para incluir en su programa. Es importante contar con algunos socios comunitarios que entiendan los idiomas y culturas principales de las familias a las que brindan servicios. Invite a representantes de estas organizaciones a formar parte de su Comité Asesor de Servicios de Salud (HSAC, sigla en inglés).

Última actualización: August 9, 2024